思杰桌面虚拟化助力翠微中学建设绿色智慧校园

北京翠微中学至今建校已有50年,到今年9月份将迎来50年校庆。50年间，翠微中学培养出了很多优秀的毕业生，其中不乏毕业考上清华、北大的高材生，他们已经流入到国家的各个重要行业，走上了重要的工作岗位。还有一些初中毕业生走进了北京四中、人大附中、首师大附中等北京名校的高中部。翠微中学现有教职员工110余名，学生1000多名，共27个教学班。一直以来，翠微中学都在着力打造绿色校园、书香校园、智慧校园、和谐校园，努力将翠微中学办成一所具有现代化的、有文化的，有吸引力的学校。

挑战

据翠微中学的网管张宇老师介绍，翠微中学的信息化程度与其他学校较为类似。在硬件方面，翠微中学校园网已基本实现千兆到桌面，无线热点现已覆盖所有教师办公室，今年暑假会在校园内实现无线的全部覆盖。目前，翠微中学拥有10多服务器，但其中有些年代已久，无法满足现阶段信息化平台的需求，正面临更换。

软件方面，翠微中学应用了北京市中小学生信息管理系统，简称CMIS。该系统可以统计所有中小学生的基本信息(包括家庭简历、学业成绩及其他信息)，翠微中学以这个平台为基础开发了学生的学业系统。此外提供的软件服务还有FTP服务、邮件服务、网页门户服务、机读卡的阅卷系统服务、图书馆电子借阅服务等，以后还会陆续上一些新服务，如VOD点播、信息发布等。这些不断增长的应用对现有服务器资源、网络资源，都提出越来越高的要求。

方案选型

翠微中学教学副校长徐玲介绍道，翠微中学的办学理念是着力打造绿色校园、书香校园、智慧校园、和谐校园。而绿色校园一定是环保、节能、低碳的，翠微中学现有服务器上虽然跑着学生CMIS管理系统、学校网站、校内导航、FTP系统、杀毒系统、成绩分析系统、成绩管理系统等诸多应用，但服务器的利用率实际上很低，需要借助虚拟化之类的技术去解决问题。

张宇老师在谈到虚拟化技术时表示，他们对虚拟化技术已经关注很久。随着学校的业务整合、节能等需求越来越迫切，他们自然而然就想到了虚拟化解决方案。由于桌面虚拟化具有集中管理桌面资源、节省硬件维护成本、同时提高数据安全性等显而易见的好处，它在公共教育领域很受欢迎。利用桌面虚拟化技术，教师、学生可以在任何地点、任何设备上访问相同的桌面；对学校而言，则能用最少的人力去维护计算资源，大大节省成本。

另一方面，智慧校园也是翠微中学努力的目标。打造智慧校园最重要的一点是数字化，数字化可以让校园师生更便捷的学习和工作，虽然翠微中学的诸多应用基本实现了数字化，但仍需要做进一步整合，利用虚拟化技术可以将桌面和所有应用都集中管理、统一发布，真正实现智慧校园。

解决方案部署

开始时翠微中学自己搭建了一个虚拟化测试环境入手，对服务器和桌面端都进行了详尽的测试，思杰的Citrix XenDesktop桌面虚拟化和Citrix XenServer服务器虚拟化解决方案在众多解决方案中脱颖而出。之后北京易好智通信息技术有限公司还帮助翠微中学搭建了一套桌面虚拟化测试平台，测试过程中张宇发现各个终端的显示都非常流畅，同时Citrix XenDesktop桌面虚拟化解决方案性价比最高，对于预算有限的学校来说非常适合。

在服务器端，服务器数量从10台减少至２台，翠微中学利用Citrix XenServer将现有的一些旧服务器也整合起来发挥作用，使得翠微中学可以在充分利用现有IT资源的情况下满足学校的桌面虚拟化平台需要，节省了IT预算。项目部署后，根据翠微中学现有服务器、存储设备的能力，最多可支持40个虚拟桌面，供40位老师使用，以后会逐渐追加服务器和存储能力，为每个老师都配备一个虚拟桌面。从长远目标看，如果未来条件允许，翠微中学还将逐步让每个学生都拥有一个虚拟桌面，可以在家里即可访问学校的校内资源，如课件、视频、教材、练习素材等，促进预习、自学、复习的良性循环。

解决方案的技术优势

1. 高效利用服务器资源
   在2台物理机上运行40个虚拟桌面，组成虚拟化资源池，能进行服务器资源的自动配置，提高了服务器的资源利用率。

2. 桌面虚拟化让系统管理与维护更便捷
   作为学校的网管老师，张宇和企业的IT管理员性质不太一样，除了IT管理之外还需要负责许多其他工作，例如教计算机课、CMIS系统的维护管理，以及摄像、照相、广播等只要与电沾边的事情都要管，工作量非常大。学校所有的终端设备（台式机150台～200台，笔记本电脑100多台，iPad/Android平板电脑近200台）都由网管老师负责维护，防病毒、系统安装、软件安装等各类问题都会纷至沓来。采用了桌面虚拟化之后，只需要做一个虚拟桌面的黄金模板，然后把教师日常用到的Office应用、浏览器、媒体播放软件、课件制作工具都集中在模板里，统一推送到虚拟桌面即可。从而网管老师在整个IT系统维护方面就可以节省出大量的时间，管理上也更加得心应手。

3. 数据、应用、系统的安全性高
   桌面虚拟化后，所有系统和数据都存储在后台，前端设备与虚拟机之间传输的只是键盘、鼠标动作以及显示界面的刷新部分，而非完整的数据包，可确保数据的安全。服务器虚拟化后，应用的稳定性也更高，当一台物理机出现故障，可以随时快照，将应用恢复到某个时间点。

4. 可扩展性强
   在虚拟化环境下，无论是在底层增加一台物理服务器，或是在上层增加业务应用系统，都可以实现与虚拟层的快速衔接，能很好地满足未来应用的扩展。

主要效益

1. 老师上课更加方便和高效。在家就可以登录学校的虚拟桌面进行备课，编辑、复制、保存等操作极为简便。即使外出，也可以借助笔记本电脑、平板电脑等移动设备登录到虚拟桌面修改课件。而且思杰所提供的虚拟桌面让老师在移动终端上与传统Windows系统上的使用体验没有太大区别，大大提高了老师的工作效率。

   对此翠微中学高二的班主任杜珊老师颇有感慨，她是第一批使用桌面虚拟化的老师，在她的回忆中，从前教学经常需要准备好几个U盘，每个U盘分别存放不同的资料，在家里、办公室于教室之间携带使用，既不方便还要担心U盘可能携带病毒，而且由于电脑系统不同、软件版本不一致等问题，经常导致做好的课件出现兼容问题，不能顺利播放。

2. 学生学习更灵活。很多人上学时都会有这样的感受，每节课45分钟的时间里不仅要仔细聆听老师讲课，还要做大量笔记。有了强有力的信息化手段后，学校可以将每节课录制成视频，上传到服务器，不过传统的方式容易导致这些课件产生版权问题，通过思杰的桌面虚拟化平台，所有视频文件是始终存放在学校服务器中，无法随意下载，却可以随时随地播放，学生也可以从虚拟桌面上回放每节课的视频进行复习，无需担忧数据的安全。